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2016年3月28日 星期一

轉貼:心理出版社舉辦研習會:《華語學齡兒童溝通及語言能力測驗》暨兒童口語敘事能力療育介紹


《華語學齡兒童溝通及語言能力測驗》(TCLA)為一套快速有效評估華語學齡兒童溝通及口語表達能力的標準化鑑定工具,適用於國小一年級至六年級兒童。可有效了解學齡兒童口語理解與表達之困難及嚴重情形。希望藉由本研習,提供治療師與教師實務上的測驗工具使用,以儘早發現語言發展遲緩的學齡兒童,及早進行介入與治療。

講師並以多年的實務經驗,提供「兒童口語敘事能力的發展及教學-以故事結構分析為例」的教學法,研習教師可藉由簡易理論說明與實作練習,輕鬆學會如何了解兒童現有口語表達能力及如何以兒童為中心之說故事方法,用以提升兒童的口語表達能力,適合各年齡層的兒童,及語言發展遲緩之各類特殊需求兒童。名額有限,報名要快~





★ 主辦單位:心理出版社股份有限公司

★ 協辦單位:社團法人新北市語言治療師公會

★ 研習名稱:《華語學齡兒童溝通及語言能力測驗》暨兒童口語敘事能力療育介紹

★ 研習地點:國立臺灣師範大學進修推廣學院 會議室213(地址:臺北市和平東路一段129號)

★ 研習日期:2016 年5 月14 日(星期六)9:00~16:00,共6小時

★ 報名時間:即日起至 2016年5月6日止

★ 報名人數限制:40名


★ 報名表下載: http://www.psy.com.tw/hipershop/ecmas0128/store/F1/20160514-TCLA.doc

★語言治療師繼續教育積分申請中

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