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2016年6月28日 星期二

轉貼繼續教育課程:自閉症的問題行為分析與訓練

【課程簡介】
本課程講師將介紹自閉症的特質,使學員了解自閉症的特質及診斷準則。包括:大腦結構功能、症狀行為及常見共病。並從神經心理學談自閉症,介紹近五年有關自閉症的大腦科學(神經心理學)相關研究趨勢與成果,讓學員了解最新的主流知識,及自閉症的神經心理學評量內容,並運用功能性評量處理自閉症兒童的行為問題,內容包括應用行為分析的概念及運用,功能性評量的應用與實例說明。再來將介紹自閉症兒童的日常功能受損情形及相應的訓練方式,讓學員學習新的自閉症生活訓練方案,激發學員開創更多更好的治療訓練方案。最後,介紹社會故事,由父母或老師針對自閉症兒童的學習需求撰寫的簡短故事,描述一個社會情境,在此情境中涉及相關社會線索及合適的反應。藉此教導自閉症兒童認識該情境的相關線索,並做出合適的應對技巧。

【上課時間與地點】
2016 年 07 月 24 日(星期日)08:30~17:00 國立臺灣大學 博雅教學館101教室
2016 年 07 月 31 日(星期日)08:30~17:00 高雄醫學大學 濟世大樓CS301教室
2016 年 08 月 14 日(星期日)08:30~17:00 中山醫學大學 正心樓0112教室
【課程表】
08:30~08:50 報到
08:50~10:30 自閉症的特質
10:30~10:40 休息
10:40~12:20 從神經心理學談自閉症
12:20~13:20 午餐時間
13:20~15:00 自閉症的功能性評量
14:10~14:20 休息
15:10~16:00 自閉症的照顧及因應技巧
16:00~16:10 休息
16:10~17:00 自閉症的社會故事訓練
17:00~ 賦歸

詳細內容請參考報名網站:點我連結

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