轉貼繼續教育課程：自閉症的問題行為分析與訓練

【課程簡介】
本課程講師將介紹自閉症的特質，使學員了解自閉症的特質及診斷準則。包括：大腦結構功能、症狀行為及常見共病。並從神經心理學談自閉症，介紹近五年有關自閉症的大腦科學(神經心理學)相關研究趨勢與成果，讓學員了解最新的主流知識，及自閉症的神經心理學評量內容，並運用功能性評量處理自閉症兒童的行為問題，內容包括應用行為分析的概念及運用，功能性評量的應用與實例說明。再來將介紹自閉症兒童的日常功能受損情形及相應的訓練方式，讓學員學習新的自閉症生活訓練方案，激發學員開創更多更好的治療訓練方案。最後，介紹社會故事，由父母或老師針對自閉症兒童的學習需求撰寫的簡短故事，描述一個社會情境，在此情境中涉及相關社會線索及合適的反應。藉此教導自閉症兒童認識該情境的相關線索，並做出合適的應對技巧。

【上課時間與地點】
2016 年 07 月 24 日（星期日）08：30～17：00 國立臺灣大學 博雅教學館101教室
2016 年 07 月 31 日（星期日）08：30～17：00 高雄醫學大學 濟世大樓CS301教室
2016 年 08 月 14 日（星期日）08：30～17：00 中山醫學大學 正心樓0112教室
【課程表】
08:30～08:50 報到
08:50～10:30 自閉症的特質
10:30～10:40 休息
10:40～12:20 從神經心理學談自閉症
12:20～13:20 午餐時間
13:20～15:00 自閉症的功能性評量
14:10～14:20 休息
15:10～16:00 自閉症的照顧及因應技巧
16:00～16:10 休息
16:10～17:00 自閉症的社會故事訓練
17:00～ 賦歸

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