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2016年8月31日 星期三

轉貼繼續教育課程:閱讀障礙的評量與服務 (李宏鎰 教授主講)

【課程簡介】
本課程將介紹閱讀障礙個案的症狀行為,使學員了解閱讀障礙的特質及診斷準則。包括:大腦結構功能、讀寫特徵及常見共病。講師將導讀近五年有關閱讀障礙的大腦科學及神經心理學相關研究趨勢與成果,讓學員了解最新的主流知識。並讓學員了解目前界定閱讀障礙的標準化測驗,讓與會專業人士了解現有有關閱讀障礙的篩選方式,增進學員閱讀障礙的客觀性診斷。除此之外,將簡介閱讀障礙兒童相應的識字訓練方式,讓學員學習如何教導閱讀障礙提升識字能力,激發學員開創更多更好的治療訓練方案。最後介紹閱讀障礙兒童相應的閱讀訓練方式,讓學員學習如何教導閱讀障礙提升閱讀能力,激發學員開創更多更好的治療訓練方案。

【上課時間與地點】
2016 年 09 月 04 日(星期日)08:30~17:00 國立臺灣大學 共同教學館101教室
2016 年 09 月 11 日(星期日)08:30~17:00 中山醫學大學 正心樓0112教室
2016 年 09 月 25 日(星期日)08:30~17:00 國立成功大學 國際會議廳第三演講室

【課程表】
08:30~08:50 報到
08:50~10:30 閱讀障礙的特質
10:30~10:40 休息
10:40~12:20 從神經心理學談閱讀障礙
12:20~13:20 午餐時間
13:20~15:00 閱讀障礙的篩選評量工具
15:10~15:20 休息
15:10~16:00 閱讀障礙的識字教學方案
16:00~16:10 休息
16:10~17:00 閱讀障礙的閱讀教學方案
17:00~ 賦歸


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