一、課程簡介：
本次課程主要目標為從符號發展角度探討兒童早期的溝通行為，利用結構化的評估工具針對溝通行為進行紀錄與分析，以提供對需要接受後續療育的特殊需求兒童擬定治療計畫中有利的資訊。
課程的第一部份講述到溝通的概念、溝通及符號系統、溝通功能與溝通行為、符號的概念、口語運用、手勢運用及象微性遊戲。另外會提到早期溝通行為的紀錄與分析，包含量表的使用和在特殊需求兒童上的應用。
二、主辦單位：高雄市語言治療師公會
三、時 間： 2014年4月26日（星期六）14：00 ~ 17：00
四、地 點：高雄市政府社會局兒童福利中心3樓大禮堂
（807 高雄市三民區九如一路775 號）
詳細內容請參考簡章：點我下載
沒有留言:
張貼留言