轉貼：台北市立聯合醫院 104年度「以兒童為導向的語言評估與治療」 精進工作坊

發展遲緩兒童在溝通及語言方面的早期療育，對於提升其全人發展扮演著非常重要的角色。衡諸國內外早期療育的語言治療課程顯示，Hanen Program的基礎「It takes two to talk」（http://www.hanen.org/Home.aspx）及圖片交換溝通系統（The Picture Exchange Communication System，簡稱PECS）（http://www.pecs.com）二十多年來持續地被語言治療師、早療教師、特教教師及父母們所喜愛。

研究証實Hanen Program是一種利用自然情境且以家庭為中心的早期語言介入方案，可以幫助家長增能，建立既有的優勢與習得新技巧，提升家長與語言發展遲緩兒童的互動能力與行為，如：增加對孩子的回應次數；提升孩子的共同專注力（joint attention) 及口語和非口語的輪替次數，同時促進全面的語言發展(http://www.hanen.org/SiteAssets/Helpful-Info/Research-Summary/It-Takes-Two-To-Talk-Research-Summary.aspx）；至於PECS，研究証實PECS容易學習，而且對於那些幾乎無功能性口語的個案提供一種有效溝通的方式（http://www.pecsusa.com/research.php）。PECS 著重於視覺提示系統協助兒童有效建立一套簡易可行的表達平台，並與他人建立有功能的溝通互動，明確表達個人需求。

本工作坊擬同時訓練語言治療師及參與課程之發展遲緩兒童主要照顧者或是父母，藉由臨床督導、錄影、課堂個案討論與父母諮詢等方式，不斷修正互動技巧，並提供檢核表檢視技巧使用和達成情形。期望參與研習課程者均可學會，而更重要的是參與的兒童之溝通語言能力均可觀察記錄量化達到明顯進步。
一、主辦單位：台北市政府衛生局
        承辦單位：臺北市立聯合醫院松德院區
二、參加對象：
1. 具有語言治療師資格並以服務早期療育為主之語言治療師。
2. 願意參與課程與配合語言治療師指導之家庭為優先考慮（約10-12組）。
3. 參加本工作坊前，請先參加104年8月28日「以兒童為導向的語言評估與治療」研討會。

三、執行地點：臺北市立聯合醫院松德院區第一院區1F兒童青少年精神科。
四、執行期間： 104年9~12月，週三下午15:00開始，每次5小時。
五、授課團隊：黃瑞珍副教授（台北市立大學語言治療碩士學程）、鄭子安語言治療師、林姵妡語言治療師。
六、課程內容：
本工作坊為一系列的課程涵蓋14堂課。課程內容使用影音資料清楚說明各種原則之運用，每位語言治療師需要找一位適合之個案實際操作。課程內容包括：
         1. 學會評估口語在短語期以下之遲緩兒童的溝通及語言能力。
         2. 學會 PECS理論與應用方法。
         3. 學會Hanen Program的精神，並使用於治療課程中。
         4. 學會以兒童為中心之早療語言治療模式，以及與家長諮詢的能力。

詳細內容請參考簡章：點我下載。