轉貼繼續教育課程：你被孩子3C勒索嗎？兒童青少年網路沉迷與成癮的預防與介入

【課程簡介】
講師將引導參與研習學員透過示範、解說、分享、角色扮演、討論等方式，協助父母思考是否捨棄教養權及面對管教，跳脫使用3C的全有全無的思考，以保持與3C的適當接觸頻率，以及協助父母有效引導孩子分辨想要與需要，及提升大人的自我覺察與改變，以保持與3C的適當接觸頻率。讓父母建立保管權與使用權的歸屬，協助孩子做好時間管理與運用，以堅持合理的3C使用規範，並有效引導孩子遵守承諾與信用，掌握網路使用內容、規範與界限，以堅持合理的3C使用規範。接下來讓學員了解沉迷的關鍵因素，澄清心理投射與角色認同，培養壓力因應與調適能力，尋找孩子的成就與肯定等，以預防孩子網路成癮的可能性。透過介紹親子溝通與衝突的火藥庫，留意標籤化，關注戒斷反應與耐受性，協助孩子維持規律的生活節奏，以協助孩子擺脫成癮的痛苦困境。最後讓學員了解過動兒、亞斯伯格症、強迫症、選擇性緘默症及孩子拒學等，分別在自我控制能力的掌握與拿捏，及對於3C過度執著、興趣的擴展與話題的延伸可能存在的關係，以破解在網路使用及沉迷、成癮的共伴效應。


【上課時間與地點】
2016 年 11 月 27 日（日）08：30～17：00 國立臺灣大學 博雅教學館101教室
2016 年 12 月 04 日（日）08：30～17：00 中山醫學大學 正心樓0112教室
2016 年 12 月 11 日（日）08：30～17：00 衛生福利部台南醫院 急診大樓6樓簡報室
2016 年 12 月 18 日（日）08：30～17：00 高雄醫學大學 濟世大樓CS302教室

【課程表】
08:30～08:50 報到
08:50～09:40 保持與3C的適當接觸頻率I
09:40～10:30 保持與3C的適當接觸頻率II
10:30～10:40 休息
10:40～11:30 堅持合理的3C使用規範I
11:30～12:20 堅持合理的3C使用規範II
12:20～13:20 午餐時間
13:20～14:10 了解沉迷3C的關鍵因素
14:10～14:20 休息
14:20～15:10 協助孩子擺脫成癮的痛苦困境
15:10～16:00 破解3C成癮的共伴效應I
16:00～16:10 休息
16:10～17:00 破解3C成癮的共伴效應II 王意中
17:00～ 賦歸


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