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2016年10月4日 星期二

轉貼繼續教育課程:以家庭為中心早期療育課程 - 親子溝通之治療師角色 (劉國政 職能治療師主講)

【課程簡介】
課程中講師將透過理論概述說明甚麼是親子溝通,從溝通的定義、方式、技巧等不同面向去做討論,同時以雙向互動的方式讓參與的學員了解溝通的目的與重要性。並以臨床工作與書報、雜誌、新聞常見的親子問題為例,來探討親子溝通問題所可能產生之問題,甚至延伸到學習、人際互動、社會適應以及社會事件的問題。而治療走入社區已是趨勢,親師溝通的課題將越來越重要。親師溝通包含了親屬對學校老師以及對於治療場所之治療師的溝通,透過本課程的引導與示範,讓學員充分了解親師溝通的重要性及溝通技巧。接下來講師將分享問題出現時治療師的角色該如何呈現,該如何建立相關的公信力,利用課程讓學員討論如何面對及解決問題。最後透過案例分享,來了解實際的困難以及執行的成果,分別列舉自閉症、過動症、情緒障礙、隔代教養等四種不同類型的個案,期望透過複雜問題的案例,提供大家一些想法及解決策略

【上課時間與地點】
2016 年 10 月 23 日(星期日)08:30~17:00 國立台灣大學 博雅教學館101教室
【課程表】
08:30~08:50 報到
08:50~10:30 何謂親子溝通
10:30~10:40 休息
10:40~12:20 親子及親師溝通常見之問題
12:20~13:20 午餐時間
13:20~15:00 治療師的角色該如何呈現
15:00~15:10 休息
15:10~16:50 案例分享與討論
16:50~ 賦歸


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