聲韻覺識能力的發展影響著小學注音符號的學習及國字認讀的表現，如何提早發現釐清問題以作為臨床介入與教育安置的依據。我們將從認知神經科 學的實證中，瞭解聲韻處理歷程，並由語音處理模型中，組成語音的要素有哪些，進而談論到聲韻覺識評量測驗工具的開發，以提早釐清孩童認讀問題以作為臨床介 入與教育安置的基石。
社團法人臺灣應用復健協會特別規畫並邀請馬階醫學院聽力暨語言治療學系葉麗莉助理教授，教授 對於音韻覺識領域鑽研甚深，也致力編製有關中文閱讀習得、聲韻覺識和唸名能力之電腦評量工具。利用假日來與學員作一個完整分享，課程名額有限額滿為止，有 興趣的朋友把握這難得的學習機會。
報名網址：http://www.taiwanara.org.tw/course/201404.htm
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